将课程分为分科课程、广域课程、综合课程、核心课程、活动课程所依据的标准是

• A、教育目标和教育内容的性质
  
  

• B、教育内容的性质和组织方式
  
  

• C、学习经验的性质或对学生心理发展的指向
  
  

• D、课程影响学生的方式
  
  

（名词解释）幼儿园课程资源

幼儿园课程建设的起点是确立正确的

• A、课程目标
  
  

• B、课程内容
  
  

• C、课程理念
  
  

• D、课程评价标准